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巧妙記憶方法,快速掌握化學知識

發布者:思學佳教育 時間:2017-12-21 14:51:05

一、比喻記憶法。

比喻記憶法就是運用比喻,把抽象的事理具體化,把深奧的道理淺顯化,把陌生的東西熟悉化,從而增進大腦記憶的一種方法。

如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼,并編成歌訣,幫助形象記憶?!胞}酸性質烏龜殼,一頭一尾四只腳,前爪金屬、氧化物,后爪鹽、堿一起捉。頭銜酸堿指示劑,尾巴除銹又制藥”。


二、諧音記憶法。

深圳課外補習通過諧音,可以使材料具有雙重意義。我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理,以形成新奇有趣的語句,這樣就容易輸入和方便提取了。

例如:1、記憶元素周期表中1-20號元素,氫氨鋰被硼,碳氮氧氟氖,鈉鎂鋁硅磷,硫氯氟鉀鈣,諧音為“青海貍皮捧炭,蛋養弗奶。拉美旅歸,林柳路呀”。解釋:青海用狐貍皮捧本,由蛋養出來的動物就不用喂奶。拉美旅行回來,樹林中柳樹夾道風景多么好呀!

2、地殼中所含元素質量分數由多到少的順序,氧硅鋁鐵鈣,鈉鉀鎂,諧音為“養龜鋁鐵蓋,哪家沒青(菜)”。

3、電解水時,正負極產生的氣體,諧音為“父親養羊”。(負極氫氣,陽極氧氣。)

4、金屬活動性順序,鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅銀鉑金,諧音為“假(乞)巧拉美旅,心鐵喜牽輕,統共一百斤”。

5、液態氮的沸點為一196℃,液態氧的沸點為一183℃,諧音記憶為“一把傘,依舊漏”。(183-196)

6、酸的pH<7,用諧音記憶“3(酸)<7”。

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三、歌訣記憶法。

歌訣記憶法,語音和諧,節奏鮮明,頓挫有致,瑯瑯上口,容易引起學生的興趣和注意,便于存儲,又利于檢索。應用歌訣記憶法應注意:不難記的無須編成歌訣,歌訣最好自己編寫;歌訣一定要準確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解,

例如:1、氫氣還原氧化銅的步驟口訣:先通氫,后點燈,操作順序要記清;黑色變紅把燈撤,試管冷卻再停氫;先點后通要爆炸,先停后撤要氧化。

2、液體試劑取用口訣:取液手不抖,標簽對虎口,順壁往下滑,眼把量來瞅。

3、堿鹽類溶解性表的規律可編成如下口訣記憶:

溶堿鉀鈉鈣銨,其余屬堿都沉淀。

鉀、鈉銨鹽硝酸鹽,都能溶于水中間。

鹽酸鹽不銀亞汞,硫酸鹽不溶鋇和鉛。

碳酸鹽很簡單,能溶只有鉀鈉銨。

4、制氧氣口訣:

二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。

制氧裝置有特點;底高只低脆傾斜。

5、集氣口訣:

與水作用排氣法;根據密度定上下。

不溶微溶排水法;所得氣體純度大。

6、電解水囗訣:

正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。


四、概括記憶法

概括記憶法,是在對知識充分理解的基礎上,將所學的內容加以系統總結和高度概括,使它變成一個或一組簡單的“信息符號”。經過概括的內容記住了,在使用時,就會有助于聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統,處理信息,大大減輕記憶負擔,提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。

例如:1、順序概括。把識記材料按原順序概括,記憶時突出順序性。這樣概括起來順口,記起來便當,需要回憶時,再添上內容就行了。如:實驗室制取氧氣,并用排水法收集氧氣的步驟概括為:一檢二裝三固定,四滿五熱六收集,七接導簧人熄燈。根據化合價寫化學式的步驟概括為:一排順序二標價,第三約簡再交叉。書寫化學方程式的步驟為:一寫二配三注。根據化學方程式的計算步驟為:設、方、關、比、算、答。鑒別物質的過程歸納為:一取樣,二配液,三操作,四現象,五結論。

2、數字概括就是用數字來概括識記材料。例:催化劑概念要點是“一變兩不變”。過濾應注意事項為“一站二低三靠”?;瘜W藥品取用要遵守“三不”原則;酒精燈的使用應做到“兩個絕對”;工業生產中污染水的因素是“三廢”等。

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