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前、后鼻音之巧學、巧記、巧用!

發布者:思學佳教育 時間:2018-01-05 09:48:04

很多孩子混淆前、后鼻音,做相關語文題目時“屢錯不改”,給拼音學習帶來很大困擾。其實不要說孩子,很多家長在前后鼻音的區分方面也是藍瘦香菇……

南方人更是直接躺著中槍!

今天,深圳小學課外輔導老師教你如何巧學、巧記、巧用前、后鼻音知識,梳理重點、難點,為你一舉突破前后鼻音的問題。

建議家長細讀,于己于孩子均會有莫大收獲!

深圳小學課外輔導

巧學、巧記、巧用,學習就是So easy

巧學

發音要領

前鼻音有:an;en、in、un、ün。

后鼻音: ang、eng、ing、ong。

前鼻音和后鼻音的發音區分主要在兩點:一是阻礙部位不同,二是開口度大小不一樣。 發前鼻音的時候,-n前面的元音一般發音部位都比較靠前,如:an、en、in的發音中a、e的發音都比較靠前,a發為前a,e發為中e,i本來就是舌尖前元音,發音就在前面,在發元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙,使氣流從前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音發音時口腔不能開得太大,以免氣流往后進入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的發音,前面的元音發音靠后,a發為后a。e本來就是一個發音靠后的元音,元音 a、e在后面發的同時舌跟往上抬,使舌跟與軟顎形成阻礙,使氣流從后口腔進入鼻腔,發出后鼻音。i是舌尖前元音,在前面發音,因此發ing時,在發i的同時舌跟往后拉,才能使舌跟與軟顎形成阻礙,產生后鼻腔共鳴。


發音陷阱

有許多人在發前鼻音-n 和后鼻音-ng的時候往往前鼻音不 “前”,后鼻音不“后”。發前鼻音的時候口腔開得太大,氣流往上顎上頂,使得氣流過早地進入鼻腔,把-n前面的元音發成了帶鼻音的元音;而發后鼻音的時候又往往打不開口腔,舌頭不往后拉,還是在口腔前部發音,沒有鼻腔共鳴,使得后鼻音發音不到位。如何發好前、后鼻音呢?


易混難點

an-ang容易區別。(相應地,ian-iang, uan-uang, ong-iong也容易區別)

en-eng、in-ing兩對音極難區別。(相應地,uen-ueng也很難區別)

以下內容主要講如何克服這個難點。


巧記童子功訓練法

學習后鼻音時,把后鼻音讀得夸張一點(嘴巴大大的),多模仿一下《點講練》上的標準讀音。學習者自己讀前、后鼻音時,要感覺到自己發出的前后鼻音是有差別的。第一次學習某個含前后鼻音的字時,就要按照這種要求來讀。不停堅持下去,不需要特別記憶,就能掌握所有前后鼻音漢字的發音。

這種童子功方法似乎無技巧可言,但學習者一旦讓臉部肌肉適合發前后鼻音了,這一輩子就不會弄錯了。

最適合初學拼音的小學一年級新生!

但是,有些學生已經養成了含混讀前后鼻音的習慣,在口音上已經改不了,怎么辦?下面的巧學秘籍肯定能幫你解決問題!成人也值得一學。

聲、韻配合規律法


如何記憶哪些是前鼻音音節,哪些是后鼻音音節呢?前鼻音的音節比后鼻音的音節多,本著記少不記多的原則,主要記后鼻音的音節。一是記聲韻配合規律,二是記聲旁代表字。

d、t、n、l只與eng相拼,不與en相拼(除“嫩”外)。

z、c、s除了“怎”(zěn)“譖”(zèn)“參”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。

d、t、n只與ing相拼,不與in相拼(除“您”外)。

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