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小學語文閱讀理解,應該這樣復習!

發布者:思學佳教育 時間:2018-01-13 16:06:18

所謂,“得語文,得天下”,隨著年級的升高,小學語文中的閱讀成了“失分大坑”,如何在閱讀這一項抓分成了很多孩子的難題,很多家長為此著急,今天小編為大家收集了小學輔導閱讀抓分大全。相信一定能對各位同學有幫助。


★解題步驟 ★

1.通讀文章,了解主要內容,揣摩中心思想。

2.認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

3.逐條解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關內容,認真地思考、組織答案。

4.檢查,看回答是否切題,內容是否完整,語句是否通順,標點是否正確。

小學輔導

★主要題型及其解題方法 ★

一、題型:段意、主要內容的歸納

1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點


二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據中心解答的)

例如:談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發

有些文章可以直接在文中找到中心句。

寫人的,主要是寫主人公的某些優秀品質;

寫景主要體現景的美麗可愛。

寫物比較復雜一點,單純寫物,就是表達對物的喜歡;

借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結尾部分,仔細地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。


三、理解句子的含義

所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點,必須在通曉全文的基礎之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出來。


四、某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;總起下文;

2、文中:承上啟下;總結上文;引起下文

3、文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭


五、修辭手法的運用和作用:

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+對象+特性

3、設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

4、反問:強調,加強語氣等;

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