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小學必知必會的36條語文知識導引

發布者:思學佳教育 時間:2018-01-13 16:16:03

一、深圳補習兩種語言類型:

口語、書面語。

二、三種人稱:

第一人稱、第二人稱、第三人稱

三、三種感情色彩:

褒義、貶義、中性。

四、四種文學體裁:

小說、詩歌、戲劇、散文。

五、句子的四種用途:

陳述句、問句、祈使句、感嘆句

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六、六種病句類型:

1成分殘缺;

2搭配不當;

3關聯詞語使用不恰當;

4前后矛盾;

5語序不當;

6誤用濫用虛詞(介詞)

七、表達方式:

記敘、描寫、抒情、說明、議論

八、表現手法:

象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

九、 修辭手法:

比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關

十、 記敘文六要素:

時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果


十一、記敘順序:

順敘、倒敘、插敘、補敘

十二、敘述方式:

概括敘述、細節描寫

十三、記敘線索:

實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法:標題、反復出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)

十四、描寫角度:

正面描寫、反面描寫

十五、描寫人物的方法:

語言、動作、神態、心理、外貌


十六、描寫景物的角度:

視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

十七、環境描寫分為:

自然環境、社會環境

十八、描寫景物的方法:

動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景

十九、景物描寫的作用:

渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想

二十、抒情方式:

直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)


二十一、說明順序:

時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1一般—個別 2現象—本質 3原因—結果 4概括—具體 5部分—整體 6主要—次要

二十二、說明語言:

平實、生動

二十三、說明文類型:

事理說明文、事物說明文

二十四、說明方法:

舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表

二十五、 議論文三要素:

論點、論據、論證


二十六、論據:

事實論據、道理論據

二十七、論證方法:

舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

二十八、論證方式:

立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十九、議論文結構:

提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)

三十、結構形式:

總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)


三十一、小說情節四部分:

開端、發展、高潮、結局

三十二、小說三要素:

人物形象、故事情節、具體環境

三十三、引號的作用:

1表引用 2表諷刺或否定 3表特定稱謂 4表強調或著重指出 5特殊含義

三十四、 破折號用法:

1表注釋 2表插說 3表聲音中斷、延續 4表話題轉換 5表意思遞進

三十五、省略號的六種用法:

1表內容省略 2表語言斷續 3表話未說完 4表心情矛盾 5表思維跳躍 6表思索正在進行


三十六、其他:

(一)某句話在句子中的作用:

文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領下文

文中:承上啟下(過渡);總領下文,總結上文

文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二) 修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境

比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性

排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式:強調了+對象+特性

設問:引起讀者注意和思考答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等

對比:強調了……突出了……

反復:強調了……加強語氣

(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?

不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系,環環相扣,不能互換。

(五)段意的歸納

記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式:時間+地點+人+事

說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

(六)復句關系和常用關聯詞語:

并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

承接:便;就;于是

遞進:不但……而且……;并且;甚至;更;何況等

選擇:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

轉折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等

因果:因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

假設:如果……那么……;即使(哪怕)……也……

條件:只有……才……;只要……就……


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