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高中語文怎么學快速提分?

發布者:思學佳教育 時間:2018-02-03 15:34:27

高中輔導語文怎么學快速提分?

學好課內文言文的字面翻譯:高考幾乎不考課內,但文言文不同,只要記住每個字的各種意思及用法(必要時要記筆記),課外文言文也會變得非常簡單

教大家一個記憶方法:每次遇到生僻的字就把字和翻譯寫在桌子上沒事的時候可以多看看,看得多自然就記住了。

要讀到什么程度呢?精熟。精就是懂得這個小紙條的意思,熟就是熟記在心,一個字都忘不掉。

如果這一面墻小紙條都貼滿了,這時候才把第一天所貼的收起來這樣隨收隨補,歲無曠日。一年之中,大概能記得一千段左右的文字;這樣辛苦幾年以后,肚子里面那個書箱,漸漸地快堆滿了??纯茨切┳x書只求貪多的人,一本又一本,匆匆讀過,隔了幾天以后那些讀過的書,又從他肚子里面跑掉了,不如我讀得少但是收獲得實在。

高中輔導

如何學習高中語文

●一是讀書。我說的是捂住耳朵朗讀。據高三學長經驗,高三為了調節心態,每天晚上課間一遍道德經。雖然至今未能全部背下來,但是高考作文的時候思如泉涌,經書中的名句自己在腦海中冒出來,擋都擋不住。

●二是多抄。選擇題也好,閱讀題也好,重要不是做的時候投入而是對答案時不惜代價地把準確答案在旁邊空白處抄下。潛移默化的模仿比理解更重要

●三是連貫性學習。這樣做非但沒有使其他科目受損,反而因為沉浸在抄語文答案的狀態中,學的很投入。不過這種方法也就最后幾個月有機會執行。那時候沒人干涉你。


很多家長費解,“為啥我的孩子讀了很多作品,怎么就寫不好作文,答不好閱讀,語文上不去呢?”原因就在于,學生用理性思維去閱讀雖然讀完了,把文章信息化,接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實”“某某寫文章表達了他的某某情感”等信息而己

他不會把文字句段當作一個載體,當作一個盛滿作者人生體悟和情感大餐的容器。只是看到,這盤是“土豆燒牛肉”,那碗是“芥藍炒黃豆”,停留在僅僅走腦的認知之上,卻不會真的吃下這菜肴用自己的感官去品味,帶入自己,走心體會。如果永遠不吃菜,怎么看,你都不知道個中滋味,也從中獲取不到營養進行自我成長別提自己做出道好菜了。

“走腦不走心”的孩子真是吃虧,也許他能流利的背誦一些名人名言,好的語段;記得住哪個名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感他都認識,都記得,就是一個也不會用,一個也沒有幫助他語文能力成長。因為他不懂得帶入自己去體會。他不懂為什么要為女詞人李清照的命運真心唏噓,不明白為什么會有人為史鐵生對母親愧疚和思念而窩心,不懂為什么要心疼魯迅筆下那喋喋不休的祥林嫂…,,來孩子還都往往是當笑話看了,更不要說看誰的文章看哭了。

對于這些理性思維的孩子,不帶入自我去讀文章,文章中的事情永遠和自己距離好遠,僅僅是一個故事,僅僅是見識或者談資。這樣是學不好語文的。用心體會,和文章試圖找到共鳴,心有戚戚焉你就真的理解了。這是語文提高的第一步。

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