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初中語文古詩詞知識大總結

發布者:思學佳教育 時間:2018-02-08 09:24:35

一、初中語文古詩詞常見意象歸納

意象是詩歌藝術的精靈。簡單地說,意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象(事物或獨特的藝術形象)。


二、初中輔導語文古詩詞典故歸納

(1)懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

典故:

聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不滿司馬氏集團而被殺,向秀經過嵇康故居時,聽見有人吹笛,不禁悲從中來,于是作《思舊賦》。

爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。等棋局終了,手中的斧把已經朽爛?;氐酱謇?,才知道已過了一百年了。

在詩中的意思和作用:

詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年,如今回來,許多老朋友都已去世,只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世,覺得人事全非,不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故,既暗示了自己貶謫時間的長久,又表現了世態的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富。

(2)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。(《漁家傲·秋思》范仲淹)

典故:

勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故,東漢時竇憲率兵打敗匈奴,一直追擊到燕然山,刻石紀功而還。

在詞中的意思和作用:

詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾:他們思念相距萬里的家鄉,但卻沒有辦法回去,因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。

(3)為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。(《江城子·密州出獵》蘇軾)

典故:

親射虎,看孫郎——孫郎即孫權,《三國志》記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮定地在馬前擊斃了老虎。

在詞中的意思和作用:

詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎,這突出地展現了作者雖年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣。

初中輔導

(4)持節云中,何日遣馮唐?(《江城子·密州出獵》蘇軾)

典故:

遣馮唐——據《史記·張釋之馮唐列傳》記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來,文帝采納了馮唐的勸諫,派馮唐持符節到云中去赦免魏尚。

在詞中的意思和作用:

這里作者是以魏尚自喻,表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。

(5)會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出獵》蘇軾)

典故:

射天狼——天狼星,據《晉書·天文志》說是“主侵掠”的。

在詞中的意思和作用:

這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。詞人在這句中表達了自己要報效國家,抵御入侵者,建功立業的決心。

(6)八百里分麾下炙……馬作的盧飛快(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾)

典故:

八百里——指牛。據《世說新語·汰侈》載:晉王愷有良牛,名“八百里駮”后世詩詞多以“八百里”指牛。

的盧——良馬名。據《三國志·蜀志·先主傳》載,劉備在荊州遇險,他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。

在詞中的意思和作用:形象的描寫了軍旅的生活和表現了抗金將士的英雄氣概


三、初中輔導語文課內外古詩詞主題分類

(課內古詩詞有30首,課外古詩詞有11首是新課標的推薦篇目,共41篇)

四、初中語文古詩詞蘊含人生哲理的詩句歸納

(1)海日生殘夜,江春入舊年?!鯙场洞伪惫躺较隆?

新事物孕育于舊事物解體之時。

(2)會當凌絕頂,一覽眾山小?!鸥Α锻馈?

說明站得高望得遠的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概,才能有所作為的人生哲理。

(3)山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!懹巍队紊轿鞔濉?

常用來形容進入一個別有天地的境界,或比喻絕處逢生的情景。

(4)沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?!獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》

說明新事物必將取代舊事物。表達了任何腐朽勢力都不可逆轉歷史潮流,新生力量必將茁壯成長的思想。

(5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?——《木蘭詩》

比喻事情錯綜復雜,不易辨清真相。

(6)東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!拍痢冻啾凇?

抒發歷史興亡之感,蘊含機遇造人的哲理。

(7)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!K軾《水調歌頭》

世上沒有十全十美的事物。

(8)不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》

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