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中學語文閱讀理解的8個得分秘笈

發布者:思學佳教育 時間:2018-03-08 10:23:16

一、文章開頭的作用

1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)

2、開篇點題,提出中心(中心論點)

3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),激起讀者閱讀興趣。


二、初中輔導文章結尾的作用

1、深化中心,升華感情

2、篇末點題,提出中心或中心論點

3、總結上文,提出侶議,發出號召

初中輔導

三、句話或段話的作用

1、結構上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文點題、推動情節發展

2、語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主冒)、突出主題(深化中心

①充當事實論據,證明前(后)一句話,進而證明中心論點:

②充當道理論據,證明前(后)—句話,進而證明中心論點:

③說明了前(后)一話(說明事物的特征)


四、常見寫作方法、表現手法

聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言忐、借物喻理、寓理于物、借物瞻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合、正面描寫、側面描寫等


五、“這”、“它們”等指代什么

1、一般是往前攏,不會超出前三句

2、找到之后,將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。

3、表達。仿寫的句子應做到語言通順、用詞得當、簡潔明確,不能出現不合邏輯、牽強附會、淺薄幼稚的說法。

4、色彩。這里“色彩”包括語體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情,仿句時就不能違背這一點。

5、字數。對于某些仿句題,仿寫時還應注意,字數上應與例句完全相當

6、語句特色評價用詞

準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意昧深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。


六、限字題的解答

1、根據題目要求作完全準確的表述(此時不要過多地考慮字數的多少)

2、對照字數要求進行簡縮:①去除無關緊要的修飾語,②多音節詞改為單音節詞,③用簡稱(尤其是地名)。

3、將符合題意和字數要求的句子連起來讀遍,是否有語病,有,必須修改。要做到句子簡明、完整、通順、明確


七、擬寫標語題

1、語句必須簡短、精煉

2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、對偶句對稱句,也可巧妙地應用詩文名句、諺語、歇后語等稍作改動以切合語境。


八、語句作用、含義分析、語句賞析題

1、句中用了關聯詞“雖然,…,但日是……,”,這組關聯詞表轉折關系;用了關聯詞“不但…而且……”之類,這類關聯詞表遞進關系,兩者用意都在于強調后者。

2、倒裝句的作用:往往是強調前置(即調到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠“就是為了強調“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強調作者對“雷峰夕照"這一勝景的評價是“并不見佳”。

3、評價、賞析一句話:應從兩個方面入手,先評寫作特色語言特色,如用了什么修辭手法、表現手法,語言或生動或優美或講求對稱或準確嚴密或用了動詞、形容詞……再評思想內涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育偶、反復、反語、設問、反問,特別是引用的句子)。

理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點

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