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中高考語文發生巨變,不注意只會越考越差!

發布者:思學佳教育 時間:2017-11-03 09:43:25


語文,往往是學習和備考中最容易被忽略的一科。反正都是中國人,都是看得懂的字,老師講的內容好像跟考試又沒有什么關系,考試怎么答分數都不會太低,但是,中高考改革后,語文正發生重大變化。

三門統考課語文、數學、外語,其中外語可以多次參考,取最高分計入高考總分,就高考總分的區分度來講大大降低;數學在今后的命題中要大幅度降低難度,區分度也會較大下降。

只有語文的廣度、難度提升,因此語文在高考總分中區分度會最大,最容易拉開學生檔次。


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一、學語文不僅靠技巧,更靠思維

有些同學尤其是男同學,認為萬物有規律,所以總是把希望寄托于訓練,希望題海鍛煉出自己逢考必勝的能力。男孩子往往喜歡通過大量訓練熟能生巧之后,做題勢如破竹的感覺。

但是語文絕對不是技術,學不好語文也不是沒有掌握什么神秘的“語文技巧”。我不否認,語文的考查形式是試卷,應試是有一定技巧的。

但是如果抱著“語文是個技術活”的心態,盲目勤學苦練,題海戰術。我想除非能準確無誤的押對中考題,這個方法絕對不能從根本上提高語文成績。

提高語文成績絕對繞不開提高語文素養。如果沒有語文素養,一切答題技巧都是無用,流于表面,只能撞大運。

所以一定要明確語文素養是打底的“九陽神功”,打好底子,不急功近利,不盲目進行大量練習,才能最終讓自己的成績“乾坤大挪移”,一飛沖天。


二、不僅要看結果,更要重過程

文學一類,卻要的是形象生動,有時候常常是距離產生美,把萬事弄的模模糊糊,老是有話不直說,一個現象,描寫來體悟去,最后能讓人沉默思考才叫本事。

學語文的時候,不要直接記住答案,要靜下心來陪書中美人“談天談雪談月亮”,感受到語文深層的魅力,分數才會上得去。

平時做題應該多注意梳理答案是怎么來的,作文立意是怎么想到的。而不是背誦固定答案套路,記憶都有什么樣的作文立意。

如果不只要做,很多學生的語文文章毫無邏輯,答案生掰硬套,沒有說服力。實際上,正是他自己一心只關注結果,機械地學習,才冤枉了“語文君”!


三、學語文不僅要走腦,更要走心

有的學生用理性思維學習語文,把文章信息化,接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實”“某某寫文章表達了他的某某情感”等信息而已。

他不會把文字句段當作一個載體,當作一個盛滿作者人生體悟和情感大餐的容器。

“走腦不走心”的孩子真是吃虧,也許他能流利的背誦一些名人名言,好的語段;記得住哪個名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……他都認識,都記得,就是一個也不會用,一個也沒有幫助他語文能力成長。因為他不懂得帶入自己去體會。

對于理性思維的孩子,不帶入自我去讀文章,文章中的事情永遠和自己距離好遠,僅僅是一個故事,僅僅是見識或者談資。這樣是學不好語文的。用心體會,和文章試圖找到共鳴,心有戚戚焉,你就真的理解了。這是語文提高的第一步。


四、學語文關系智商,更關系情商

高考題型總是不斷下放到中考,這樣的趨勢真是讓所有老師家長著急上火。很多高中情感能力的問題也是逐漸滲透。本來孩子就還沒懂事兒,這可怎么是好?

其實,情商不是教出來的,而是給一個合適的環境,孩子自己發展成長出來的。所以這方面,家長朋友們要多多思考。

俗話說“窮人的孩子立事早”。這里的窮,其實指向的是孩子的經歷。所以導致現在孩子情商低的一個原因是:經歷少。

生活經驗的積累,不僅能直接為孩子積累寫作素材,更能幫助他情智的成長,利于他懂得了解他人,體察他人的感受,也就更能在語文學習中自然而然的理解到位很多問題了。


建議

家長與學生不要太緊張,保持一個良好的心態,幫助孩子認識語文、重視語文、學好語文。

告訴孩子,學語文就是學做人

語文博大精深,絕非一日之功。語文不僅是我們每個人學習、工作和生活的工具,而且還負載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明。

語文對人的影響,也是潛移默化的。從某種意義上來說,學語文就是學做人。

文學作品中,藏著健全的人格、美好的心靈、良好的素質,孩子在學習過程中,體會到這些品質,會幫助他成為一個完整的人。

我負責人地告訴您,分數會有的

您也許會說,從長計議,大道理我們都懂,可我們還是沒辦法,還是在乎孩子的考試,還是需要孩子的分數,因為,這是他(她)未來在升學競爭中勝出的唯一籌碼。

估量一個學生的學習成績,分數是一個簡單的標尺;比較一群學生的學習成績,很容易的方法是排列名次。作為家長,您一定十分在意您的孩子考試的分數,一定十分在意您的孩子班上的名次……

其實,除了成績,更重要的是激發孩子的學習興趣。在平時的學習過程中,激發孩子學習語文的興趣,幫助孩子養成學習語文的習慣。讓他從心底里愛上語文,做到這些,孩子的成績一定會提高。

如果有時間,請和孩子一起共讀

父母的一舉一動在孩子的心靈都會有投射,甚至打上深深的烙印,而其他角色對他人的影響則遠不如此。

因此,請您多花時間陪伴您的孩子,陪伴是送給孩子最好的禮物。

孩子語文學習,最好的陪伴,就是共讀。

共讀并不一定和孩子都讀一本書、一篇文章,才叫共讀。孩子在家里讀書的時候,您在孩子身邊讀書,這也是共讀。

家里形成讀書氛圍,孩子耳濡目染,便不會覺得讀書是一件痛苦的事情、枯燥的事情,而會覺得讀書是一件快樂的事情、神圣的事情。



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